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词学十讲 龙榆生

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词学十讲 龙榆生

基本信息

书名:《词学十讲》
丛书名: 语文教师小丛书
作者: 龙榆生
出版社: 商务印书馆
出版时间:第1版(2017年7月1日)
页数:259页
语种:简体中文
开本:32
ISBN:9787100129930
ASIN:B07473GKJ3
版权:商务印书馆

编辑推荐

词学修养进阶必读
《词学十讲》,又名《倚声学》,全书自成体系,既讲了词的产生和发展的历史,也细致地解剖了词这种特殊的文学形式的内部结构。本书对词的选调选韵、句度长短、韵位安排、对偶、结构、四声阴阳、比兴手法等都有所要求,对填词者而言,足够其从入门到入室之用;对词学爱好者而言,是提高词学修养的进阶读必读书。

作者简介

龙榆生(1902—1966),名沐勋,字榆生,晚年以字行。别号忍寒居士、风雨龙吟室主、荒鸡警梦室主等,40岁后自署箨公。江西万载人。词学成就与夏承焘、唐圭璋并称,是20世纪最负盛名的词学大师之一。师从黄侃、陈衍学诗,从朱祖谋修音韵学和诗词。其研究涉及词的图谱之学、音律之学、词韵之学、词史之学、校勘之学、声调之学、批评之学以及目录之学等方面,先后在暨南大学、中山大学、南京中央大学、上海音乐学院等校任教授。创办《词学季刊》等。著有《词曲概论》《词学十讲》《唐宋词格律》《中国韵文史》《唐宋诗学概论》《东坡乐府笺》《风雨龙吟室丛稿》《忍寒词》《龙榆生词学论文集》等。编选《唐宋名家词选》《近三百年名家词选》。

目录

第一讲唐宋歌词的特殊形式和发展规律
第二讲唐人近体诗和曲子词的演化
第三讲选调和选韵
第四讲论句度长短与表情关系
第五讲论韵位安排与表情关系
第六讲论对偶
第七讲论结构
第八讲论四声阴阳
第九讲论比兴
第十讲论欣赏和创作
附录一四声的辨别和练习
附录二谈谈词的艺术特征
附录三宋词发展的几个阶段

经典语录及文摘

语文教师小丛书

出版说明
本馆历来重视教育,自1897年创立迄今,以“昌明教育,开启民智”为宗旨,始终肩负中国新教育出版重任,编辑出版中小学、大学各科教科书,教学参考书,师范用书,移译各国教育书籍,分类编纂,精益求精,尤为教育界所欢迎。
我们确信,无论时代潮流如何变迁,教师始终应当具备丰富的文化知识。语文学科具有基础性和综合性的特点,语文教师尤其需要广泛吸取各类有益的思想文化知识,充实自己的头脑。承载这类知识的图书品种十分丰富。那些为语文教师所公认的经典好书,蕴含着丰富的知识思想和学术价值,值得反复阅读。过去,这些书或以单行本印行,或收入其他丛书,从语文教师文化知识积累角度而言,难成系统,不便于收集和查考。为此,我们在广泛征求意见的基础上,从满足语文教师专业成长需要出发,选择语文教育相关领域中为学界所公认和熟知的大家经典,汇编成“语文教师小丛书”,陆续编辑,分辑印行,以期相得益彰,蔚为大观,即便于教师研读查考,又有利于文化积累。
晚清教育家张之洞说过,“读书宜有门径。泛滥无归,终身无碍;得门而入,事半功倍”。愿这套丛书能够为语文教师指示一条读书的小径。希望海内外教育界、知识界、读书界给我们批评、建议,帮助我们把这套丛书出好。
商务印书馆编辑部
2017年1月

“落红无数”,正是指的一班意志薄弱的满朝文武,一经符离一役的挫败,就不免于悲观消沉。“春且住,见说道、天涯芳草无归路。”又从上二句折进一层,这悲观消沉,是无济于事的。因为萋萋芳草绿遍天涯,除掉把定南针,勇往迈进,哪还找得出什么出路来呢?“怨春不语”,折人对方,为什么装聋作哑、绝不作明朗表示呢?“算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。”抑扬顿挫,再度采用“吞咽式”的手法,暗斥在朝奸佞,凭着他那花言巧语,借以迷乱视听,粉饰承平,恰似檐间蛛丝网,粘上一些落花飞絮,谩说“春在人间”,这是在骗谁呢?一面宕开,随即束紧,更和发端的“更能消、几番风雨”遥相映射,收缴上面一段伤春情事。过片由伤春转入伤别,由自然现象转入人世悲哀。

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